¡¡¡Hola caracola!!!
¿Por o para?
Qué gran pregunta. Es difícil, pero no imposible.
Para descargar ir abajo
¿Cómo lo utilizo?
- Poner ejemplos
- Intuir la gramática
- Explicar visualmente
Primero les pongo un texto. Al terminar cada frase que contenga un “por” o un “para” les pregunto el porqué creen que se usa. Ellos tienen que ir sacando conclusiones y creando una tabla y yo les voy guiando y apoyando con dibujos en la pizarra (dibujar un mapa y rodear “el centro” y rellenar al decir “yo vivo por el centro”)
Al terminar de leer, hacemos un ejercicio básico sacado del libro, luego les presento la imagen de abajo con la gramática visual y los siguientes ejercicios los hacen sin problemas ninguno.
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